特色治療：
壓力衣治療、手部矯形器制作、職業(yè)治療。
理療
物理因子治療是應(yīng)用天然或人工物理因子的物理能，通過神經(jīng)、體液、內(nèi)分泌等生理調(diào)節(jié)機制作用于人體，又達到預(yù)防和治療疾病的方法，物理因子治療是康復(fù)醫(yī)院學(xué)中的重要組成部分。
治療作用：消炎、鎮(zhèn)痛、消腫、興奮神經(jīng)肌肉、緩解痙攣、軟化瘢痕、松解粘連、促進傷口愈合、加速骨痂生 長 、增強機體免疫機制等等。
作用特點：收效快、無痛苦、副作用少、療效持久。
物理因子治療的服務(wù)對象：
1、神經(jīng)疾病，如腦卒中、腦外傷、小兒腦癱、脊髓損傷、周圍神經(jīng)損傷、帕金森病等。
2、骨科疾病 ，如骨折、骨性關(guān)節(jié)炎、肩周炎、手外傷、頸椎病、腰椎間盤突出癥、軟組織損傷、人工關(guān)節(jié)置換等。
3、內(nèi)科疾病，如消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等等疾病及其并發(fā)癥的治療。
常用人工物理因素有電、光、聲、磁、熱和機械力等。物理因子治療室目前開展的特色治療項目;
 特色治療項目：
水療利用不同溫度、壓力和溶質(zhì)含量的水，又不同的方式作用于人體又防病治病的方法。
水療對人體的作用主要有溫度刺激、機械刺激和化學(xué)刺激 。燒傷的水療法可分為淋浴治療、水中運動治療法及具有中國特色的中藥浸泡療法。
水療法適用于燒傷各期患者，主要作用有：能夠比較徹底地清除潰瘍創(chuàng)面的膿性分泌物，促進創(chuàng)面愈合；減少化瘢痕，結(jié)合水的特性，進行水中運動療法，可最大限度恢復(fù)患者的關(guān)節(jié)活動范圍、提高肌肉的力量及協(xié)調(diào)能力等功能 。
言語治療
語言是人與人溝通的橋梁，生活缺少了語言。便如同大地缺少了陽光，我們愿為您播灑陽光。
是康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要組成部分，是對各種語言障礙和交往障礙進行評價、治療和研究的學(xué)科。語言治療可通過不同的治療方法（訓(xùn)練、指導(dǎo)及手術(shù)介入等）進行治療、預(yù)防、代償和恢復(fù)患者的語言功能，促進交流能力的獲得或再獲得。
吞咽障礙治療
是對各種吞咽障礙進行評價、治療和研究學(xué)科，是幫助吞咽官功能受損而不能安全有效進食的患者提高進食能力及取得足夠營養(yǎng)和水分的治療方法。
服務(wù)對象
一、失語癥
 由于大腦損傷所引起的語言功能受損或喪失。該治療可提高患者聽、說、讀、寫、計算等方面的綜合水平，改善語言交流能力。
二、構(gòu)音障礙
1、構(gòu)音器官先天性的后天性的結(jié)構(gòu)異常，所致的構(gòu)音障礙。
2、神經(jīng)、肌肉功能障礙引起的發(fā)聲、構(gòu)音障礙。
3、發(fā)音錯誤表現(xiàn)為固定狀態(tài)，但找不到明顯原因的構(gòu)音障礙。
三、聽力障礙所致言語障礙
由于聽覺系統(tǒng)中的傳音、感音以及對聲音的綜合分析的各級神經(jīng)中樞發(fā)生器質(zhì)性或功能性異常，而導(dǎo)致聽力出現(xiàn)不同程度減退的語言障礙患者。
四、兒童語言發(fā)育遲緩
由于兒童在生長發(fā)育過程中其言語發(fā)育落后于實際年齡水平的語言障礙。
五、口吃
由于言語的流暢性障礙，俗稱“結(jié)巴”，常出現(xiàn)不自主的聲音重復(fù)、延長或中斷。
六、嗓音障礙
由于呼吸及喉頭調(diào)節(jié)存在器質(zhì)或功能異常引起的，常見于聲帶和喉的炎癥，新生物以及神經(jīng)的功能失調(diào)。
七、攝食 —吞咽障礙
由于 口腔、咽、食管等吞咽器官發(fā)生病變 ，患者的飲食出現(xiàn)障礙或不便引起的癥狀。以改善患者攝食——吞咽功能，提高營養(yǎng)攝取 。
心理治療
我們的服務(wù)宗旨是“塑造美麗心靈，打造陽光心態(tài)”。
康復(fù)心理學(xué)
康復(fù)心理學(xué)是運用心理學(xué)理論和技術(shù)研究和揭示康復(fù)中的心理活動、現(xiàn)象及規(guī)律的科學(xué)，它的目是解決康復(fù)對象的一系列心理障礙，幫助他們接受殘疾現(xiàn)實并逐漸適應(yīng) ，挖掘他們的潛能，使他們重新回歸社會。同時，康復(fù)心理學(xué)尋還探索殘疾人與社的相互影響 、心理與軀體在殘疾時的相互影響等實際問題。
康復(fù)心理學(xué)的服務(wù)對象
1、軀體疾病伴發(fā)的心理障礙；
2、心身疾�。ㄈ绺哐獕�、冠心病、消化性潰瘍、糖尿病等）的心理調(diào)節(jié)；
3、各種心理障礙（如抑郁癥、焦慮癥 、強迫癥、恐怖癥、疑病癥、神經(jīng)衰弱、睡眠障礙、進食障礙、性功能障礙、性心理障礙、人格障礙等）；
4、精神障礙的早期和康復(fù)期；
5、青少年兒童心理行為問題（如兒童多動癥、兒童情緒障礙、兒童學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)絡(luò)成癮等）；
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